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4.0 SP Ma – Evaluation der Schulprojektarbeit

4 Evaluation der Schulprojektarbeit

Schulprojektarbeit ist kein Selbstläufer. Wie effektiv sie ist, muss regelmäßig geprüft werden.

Das Schulprojekt dient uns als Orientierung und Zielangabe für die pädagogische Arbeit der nächsten Jahre.  Dennoch bedürfen unsere Vorstellungen und Abmachungen alljährlich einer kritischen Nachbetrachtung und ggf. sogar einer Berichtigung.

Um die Inhalte unseres Schulprojektes in regelmäßigen Abständen auf ihre Kursrichtung, Aktualität und Tauglichkeit hin zu evaluieren, beruft sich das Kollegium auf eine schulintern abgestimmte Vorgehensweise.

Gelingensbedingungen erfolgreicher Schulprojektarbeit sind:
  • Beteiligung aller Akteure der Schulgemeinschaft
  • Verständigung auf gemeinsame Ziele
  • wirksame Maßnahmen zur Umsetzung der Ziele
  • Einsatz interner und externer Ressourcen
  • Transparenz nach innen und außen
  • internes Steuerungssystem (~ Koordination)
  • Qualitätsprüfung, Wirksamkeitskontrolle, …
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