Im 3. und 4. Schuljahr wird dieses Jahr mit der Methode „Super Max“ gearbeitet.
Die Kinder sollen dabei auf spielerische Art und Weise lernen, sich auf Französisch auszudrücken.
Deshalb werden zu jeder Einheit auch immer wieder kleine Rollenspiele auf Französisch bearbeitet und gespielt. Diese Rollenspiele und auch Lieder und Gedichte sind die Basis für den zu erlernden Wortschatz, der sich durch eine Einheit zieht.
Am Ende einer jeder Einheit steht dann ein größeres Projekt (z.B. das Erstellen und Beschreiben eines Superhelden) an.
Das Projekt soll für die Kinder die konkrete Anwendung sein, damit sie auch verstehen, warum der Wortschatz und auch die Grammatik zum Erlernen der Sprache gehören.